15.10.2024
Требования, предъявляемые современностью к образовательным учреждениями, подразумевают кардинальный пересмотр самого подхода к внутреннему обустройству школы.
Большинству школьных пространств не хватает гибкости, способности к изменениям и преобразованиям. Для оптимизации процесса обучения и повышения его эффективности пространство школы должно стать более ярким, выразительным, дружелюбным и открытым для всех участников образовательного процесса.
Зонирование по стандарту школа 2.0 в первую очередь касается проектирования новых зданий. Однако и в уже существующих традиционных строениях школ можно и нужно создавать условия для более эффективного обучения.
Наша компания «Интерьер Про» предлагает осуществить зонирование пространства в образовательных учреждениях: детских садах, школах, колледжах, вузах с помощью мобильных складных перегородок. Трансформация образовательных пространств предполагает установку мобильных перегородок для классов, актовых залов, пространства в столовых, холлах, библиотеках.
Лёгкие и послушные в эксплуатации перегородки и раздвижные стены изготавливаются нами в соответствии со строгими требованиями СНиПов и требований ГОСТа. Мы используем экологически чистые, пожаробезопасные материалы, разрешённые для использования в детских учреждениях.
Конструкции перегородок крепятся к потолку, не нуждаются в установке направляющих на полу, что удобно и безопасно, особенно в помещениях, где находятся дети. Переоборудование помещений не создаёт никаких препятствий на полу, о которые можно запнуться, упасть и получить травму.
Небольшой вес наших мобильных конструкций снимает риск перегрузки несущих конструкций. Для установки стен с раздвижным механизмом не требуется получать разрешение БТИ. Наши специалисты не только спроектируют систему раздвижных перегородок, изготовят и установят конструкцию на объекте. Для монтажа перегородок нам потребуется всего один день, так что прерывать учебный процесс не придётся, мы можем работать в вечерние часы, выходные и праздничные дни.
В разработанных новых стандартах «Московская школа 2.0» сформулированы основные принципы формирования современного образовательного пространства и озвучены главные требования, предъявляемые к пространству школы.
Заказав в нашей компании «Интерьер PRO» мобильные перегородки и другую продукцию для школ и образовательных учреждений, вы сможете с минимальными материальными и временными затратами превратить стандартное помещение школы в современное многофункциональное образовательное пространство, соответствующее новому стандарту «Школа 2.0».
Перечисление всех достоинств различных моделей раздвижных конструкций можно продолжать бесконечно, хотя лучше всего ознакомиться со спецификой нашей продукции в референс-листе компании.
Размещая на одной территории разнообразные точки для активной деятельности мы не создаём универсальное помещение, а просто увеличиваем гибкость в их использовании. Современная школа должна стать действительно «домом» для учеников.
Продолжая выполнять функцию общественного образовательного заведения, школа преобразуется с помощью продуманного зонирования школьного пространства перегородками, предоставляя место для уединённой самостоятельной или групповой работы, общения и отдыха учеников.
Установка раздвижных перегородок в учебных залах позволяет быстро изменять пространство для решения самых разных педагогических задач. Вы можете соединить несколько аудиторий в один большой зал для проведения открытого урока или конференции, разделить территорию на маленькие изолированные кабинеты для работы с подгруппами и самостоятельной учебной деятельности. Трансформируемое пространство даёт возможность использовать различные формы занятий без смены аудитории.
Наши мобильные конструкции – наиболее простой, малозатратный и эффективный способ изменить планировку, увеличить или уменьшить объём помещения на любой по длительности срок.
Перемещение сдвижных стен осуществляется лёгким движением руки, а трансформация пространства занимает всего несколько минут. Идеальным решением будет установка в помещениях лёгкой, легко передвигаемой мебели, в том числе модульной и штабелируемой, которую можно собирать в различных конфигурациях или собирать в штабели для освобождения пространства.
Для обеспечения тишины предназначены специальные звукоизолирующие конструкции и двери со звукоизоляцией. Наши акустические перегородки и стены, конечно, не гарантируют 100% шумоизоляцию, но обеспечивают достаточный уровень комфорта, позволяют избавиться от громких, мешающих сосредоточиться на занятиях звуках.
Мы предлагаем заказчикам акустические панели различных форм и цветов, чтобы их выбор выглядел наиболее органично и вписывался в уже имеющейся интерьер здания.
Тщательно спроектированные и продуманные конструкции зонирования внутренних пространств способствуют появлению различных, многофункциональных или узконаправленных зон в пространстве образовательного учреждения.
При правильном подходе к зонированию вы получаете не статичное, а динамичное пространство, планировка которого зависит от ситуации. Зоны свободно изменяются, для занятий любого типа найдётся своя особая территория. В таких условиях каждый ученик может заниматься своим делом, не создавая помех другим участникам образовательного процесса.
Оформление выделяемых зон должно соответствовать назначению пространства и одновременно подсказывать учащимся, как следует вести себя в границах того или иного выделенного пространства. Желательно отделить «тихие» зоны, предназначенные для сосредоточенной работы, от «шумных» пространств, где можно свободно общаться, двигаться, играть и отдыхать.
При зонировании пространства для школьников происходит целенаправленное совмещение площадей, предназначенных для реализации разнообразных функций. Совершенно нормально и естественно происходит трансформирование пространства и приобретение им нетипичной функциональности.
В коридоре, где ранее можно было только отдохнуть от занятий, устраиваются места для индивидуальной или групповой работы, в библиотеке проводится урок или устраивается просмотр видеоматериалов, а в актовом зале организуют занятие-квест.
Многофункциональность означает появление у традиционного пространства класса, холла или зала новых, непривычных функций. Появление у помещений новых возможностей помогает реализовывать новые формы коммуникации. Ученики смогут выбирать уютные уголки для общения и самоподготовки, собираться шумной компанией для игр и отдыха, а в аудиториях можно будет использовать нестандартные виды обучающей деятельности. Важно создавать своеобразные «точки сбора», помещения, где могут собираться все для совместной работы и отдыха. В качестве точек притяжения обычно используют помещение библиотеки, видеотеки, аудиторий с амфитеатром.
Для достижения максимального положительного эффекта зонирование следует распространить на всю территорию школы, не только на учебные аудитории.
Эффективное зонирование школы с применением раздвижных систем в школах позволит использовать коридоры и рекреации в качестве мест для индивидуальной работы. Для этого следует установить в этих помещениях раздвижные трансформируемые стены с магнитными и маркерными покрытиями.
В библиотеке с момента установки мобильных систем резко увеличиться функционал. Помещение станет любимым местом отдыха, общения, коворкинга. В буфете появятся места для групповой работы и совместного отдыха, а центральная лестница трансформируется в сценическую площадку.
Для создания принципиально новой школы, дружелюбной и располагающей к совместной работе педагогов и учеников, необходимо поработать над созданием действительно открытого образовательного пространства.
Открытость, гибкость и способность изменяться подчеркнёт единство всех участников процесса обучения, обеспечит большую самостоятельность учеников, увеличит свободу их выбора занятий по душе и способностям.
Установка мобильных перегородок и раздвижных стен, изготовленных в нашей компании «Интерьер PRO» вы сможете установить идеальный баланс между открытостью пространства и психологической защищённости учеников, которые порой испытывают потребность в уединении и сохранении приватности, чувствуя дискомфорт от слишком большого количества людей вокруг.
